官方總會安息日學和個人事工應用程式。
歡迎來到基督復臨安息日會總會的官方安息日學和個人事工應用程序，由 Adventech 提供支援。
學習和分享神的話語的完美應用程式！
學習安息日學從未如此簡單。現在，無論您走到哪裡，您都可以隨身攜帶安息日學聖經學習指南。
行動應用程式內容和功能包括：
- 成人安息日學聖經學習指南，有標準版和易讀版，以及針對年輕人的新 InVerse 聖經學習指南
- 懷愛倫在每天閱讀的內容下做筆記
- 教師筆記與希望安息日學校教師大綱
- 多語言支持
- 5 個不同聖經版本的聖經參考文獻鏈接
- 輸入註釋並突出顯示文本
- 簡單易用的介面
Android TV 的功能包括：
- 觀看安息日學學習視頻
最新版本 4.52.0 (22335) 的新增功能
最後更新於 2024 年 6 月 20 日
- 錯誤修復和改進。
安息日學安息日學是世界各地基督復臨安息日會為所有年齡層的人提供的每週教育課程。它通常在周六早上舉行，與傳統的安息日慶祝活動同時進行。安息日學的目的是為教會成員提供聖經學習、基督徒團契和靈性成長的機會。
歷史和起源
安息日學的概念起源於 19 世紀初的米勒派運動，這是一群相信耶穌基督即將再來的基督徒。 1832年，米勒派傳教士海勒姆·埃德森（Hiram Edson）建議教會應在周六定期舉辦聖經學習班。事實證明，這些課程很受歡迎，到 1844 年，米勒派運動已經建立了 1,000 多個安息日學校。
1844 年大失望之後，耶穌沒有如預期再來，許多米勒派失去了信心。然而，由懷愛倫領導的一小群人繼續舉辦安息日學課程。 1863年，基督復臨安息日會正式成立，安息日學成為其敬拜和教育體系的組成部分。
結構和內容
安息日學通常分為幾個部分：
* 開幕練習：包括唱歌、祈禱和簡短的歡迎。
* 課程學習：安息日學的主要重點是學習本週的聖經課程。課程通常基於舊約或新約的一段經文，旨在提供對基督教教義、道德和歷史的見解。
* 分享與討論：課程學習後，參與者分享他們對主題的想法和見解。討論由老師或班長主持。
* 結束練習：課程以結束祈禱、祝福和公告結束。
教育目標
安息日學的教育目標包括：
* 加深對聖經及其教義的理解。
* 促進靈性成長和門徒訓練。
* 培養基督徒的品格和價值觀。
* 鼓勵積極參與教會生活和宣教。
目標受眾
安息日學校適合所有年齡段，從兒童到成人。兒童通常參加適合年齡的課程，而成人則參加專注於特定主題或聖經書籍的課程。
領導力和培訓
安息日學的教師和領導者都是志願者，他們接受過培訓和認證，以確保該計劃的品質和有效性。他們得到教會教育部門的指導和支持。
全球影響力
安息日學是一種全球現象，每週有數百萬人參加安息日學。它對世界各地基督復臨安息日會的成長和發展發揮了重要作用。
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- 懷愛倫在每天閱讀的內容下做筆記
- 教師筆記與希望安息日學校教師大綱
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安息日學安息日學是世界各地基督復臨安息日會為所有年齡層的人提供的每週教育課程。它通常在周六早上舉行，與傳統的安息日慶祝活動同時進行。安息日學的目的是為教會成員提供聖經學習、基督徒團契和靈性成長的機會。
歷史和起源
安息日學的概念起源於 19 世紀初的米勒派運動，這是一群相信耶穌基督即將再來的基督徒。 1832年，米勒派傳教士海勒姆·埃德森（Hiram Edson）建議教會應在周六定期舉辦聖經學習班。事實證明，這些課程很受歡迎，到 1844 年，米勒派運動已經建立了 1,000 多個安息日學校。
1844 年大失望之後，耶穌沒有如預期再來，許多米勒派失去了信心。然而，由懷愛倫領導的一小群人繼續舉辦安息日學課程。 1863年，基督復臨安息日會正式成立，安息日學成為其敬拜和教育體系的組成部分。
結構和內容
安息日學通常分為幾個部分：
* 開幕練習：包括唱歌、祈禱和簡短的歡迎。
* 課程學習：安息日學的主要重點是學習本週的聖經課程。課程通常基於舊約或新約的一段經文，旨在提供對基督教教義、道德和歷史的見解。
* 分享與討論：課程學習後，參與者分享他們對主題的想法和見解。討論由老師或班長主持。
* 結束練習：課程以結束祈禱、祝福和公告結束。
教育目標
安息日學的教育目標包括：
* 加深對聖經及其教義的理解。
* 促進靈性成長和門徒訓練。
* 培養基督徒的品格和價值觀。
* 鼓勵積極參與教會生活和宣教。
目標受眾
安息日學校適合所有年齡段，從兒童到成人。兒童通常參加適合年齡的課程，而成人則參加專注於特定主題或聖經書籍的課程。
領導力和培訓
安息日學的教師和領導者都是志願者，他們接受過培訓和認證，以確保該計劃的品質和有效性。他們得到教會教育部門的指導和支持。
全球影響力
安息日學是一種全球現象，每週有數百萬人參加安息日學。它對世界各地基督復臨安息日會的成長和發展發揮了重要作用。
