O aplicativo PAI dan BP 9 Kurikulum 2013 serve como um recurso educacional vital para alunos da classe IX do ensino médio que buscam estudar a educação religiosa islâmica e o desenvolvimento do caráter. Destinado a fácil acesso e utilização, facilita a aprendizagem dentro e fora da sala de aula, fornecendo uma ferramenta flexível para melhorar a compreensão dos princípios islâmicos e do carácter moral.
Contendo o currículo oficial, de distribuição gratuita, aprovado pelo Ministério da Educação e Cultura, o conteúdo é oficial e confiável. Apresenta o material de Educação Religiosa Islâmica e Caráter conforme descrito no currículo de 2013, atualizado em 2018, proporcionando uma cobertura abrangente de tópicos relevantes para alunos do ensino médio.
Currículo PAI e BP 9 2013
PAI e BP 9 Curriculum 2013 são disciplinas ensinadas a alunos do 9º ano em escolas secundárias (SMP) na Indonésia. Esta disciplina visa desenvolver nos alunos a compreensão e a prática dos ensinamentos da religião islâmica, bem como formar um caráter nobre e uma moral de acordo com os valores islâmicos.
Competências Essenciais
O Currículo PAI e BP 9 Currículo 2013 possui quatro competências essenciais, a saber:
1. Compreender e praticar os ensinamentos da religião que adere.
2. Desenvolver um comportamento nobre (moral) de acordo com os ensinamentos da religião que adere.
3. Compreender e aplicar conhecimentos (factuais, conceptuais e processuais) baseados na curiosidade sobre ciência, tecnologia, arte, cultura relacionados com fenómenos e eventos visíveis.
4. Processar, raciocinar e apresentar no domínio concreto (usar, analisar, montar, modificar e criar) e no domínio abstrato (escrever, ler, calcular, desenhar e compor) de acordo com o que é aprendido na escola e outros similares fontes em ponto de vista/teoria.
Competências básicas
As disciplinas do Currículo 2013 PAI e BP 9 possuem uma série de competências básicas, incluindo:
* Compreenda os conceitos de adoração de mahdah e mahdah ghairu.
* Compreender o procedimento de adoração de mahdah e ghairu mahdah.
* Praticar adoração de mahdah e ghairu mahdah.
* Compreender o conceito de moral louvável e repreensível.
* Desenvolva uma moral louvável e evite uma moral repreensível.
* Compreender o conceito de fraternidade islâmica.
* Praticar a fraternidade islâmica.
* Compreender o conceito de muamalah no Islã.
* Praticar muamalah no Islã.
Materiais de aprendizagem
Os materiais de aprendizagem PAI e BP 9 para o Currículo de 2013 incluem:
* Adore Mahdah
* Ibadah Ghairu Mahdah
* Moral louvável
* Moral repreensível
* Irmandade Islâmica
* Muamalah no Islã
Métodos de aprendizagem
Os métodos de aprendizagem do Currículo 2013 PAI e BP 9 utilizam uma abordagem científica, nomeadamente:
* Observe
* Perguntar
* Reúna informações
* Associado
* Comunicar
Além disso, os métodos de aprendizagem também podem variar de acordo com o material e as características do aluno, como palestras, discussões, perguntas e respostas, prática, etc.
Avaliação
A avaliação das disciplinas do PAI e BP 9 Curriculum 2013 inclui:
* Avaliação de atitude
* Avaliação de Conhecimento
* Avaliação de habilidades
A avaliação de atitudes é realizada por meio de observação e documentação, a avaliação de conhecimentos por meio de testes escritos e a avaliação de habilidades por meio de prática ou desempenho.
O aplicativo PAI dan BP 9 Kurikulum 2013 serve como um recurso educacional vital para alunos da classe IX do ensino médio que buscam estudar a educação religiosa islâmica e o desenvolvimento do caráter. Destinado a fácil acesso e utilização, facilita a aprendizagem dentro e fora da sala de aula, fornecendo uma ferramenta flexível para melhorar a compreensão dos princípios islâmicos e do carácter moral.
Contendo o currículo oficial, de distribuição gratuita, aprovado pelo Ministério da Educação e Cultura, o conteúdo é oficial e confiável. Apresenta o material de Educação Religiosa Islâmica e Caráter conforme descrito no currículo de 2013, atualizado em 2018, proporcionando uma cobertura abrangente de tópicos relevantes para alunos do ensino médio.
Currículo PAI e BP 9 2013
PAI e BP 9 Curriculum 2013 são disciplinas ensinadas a alunos do 9º ano em escolas secundárias (SMP) na Indonésia. Esta disciplina visa desenvolver nos alunos a compreensão e a prática dos ensinamentos da religião islâmica, bem como formar um caráter nobre e uma moral de acordo com os valores islâmicos.
Competências Essenciais
O Currículo PAI e BP 9 Currículo 2013 possui quatro competências essenciais, a saber:
1. Compreender e praticar os ensinamentos da religião que adere.
2. Desenvolver um comportamento nobre (moral) de acordo com os ensinamentos da religião que adere.
3. Compreender e aplicar conhecimentos (factuais, conceptuais e processuais) baseados na curiosidade sobre ciência, tecnologia, arte, cultura relacionados com fenómenos e eventos visíveis.
4. Processar, raciocinar e apresentar no domínio concreto (usar, analisar, montar, modificar e criar) e no domínio abstrato (escrever, ler, calcular, desenhar e compor) de acordo com o que é aprendido na escola e outros similares fontes em ponto de vista/teoria.
Competências básicas
As disciplinas do Currículo 2013 PAI e BP 9 possuem uma série de competências básicas, incluindo:
* Compreenda os conceitos de adoração de mahdah e mahdah ghairu.
* Compreender o procedimento de adoração de mahdah e ghairu mahdah.
* Praticar adoração de mahdah e ghairu mahdah.
* Compreender o conceito de moral louvável e repreensível.
* Desenvolva uma moral louvável e evite uma moral repreensível.
* Compreender o conceito de fraternidade islâmica.
* Praticar a fraternidade islâmica.
* Compreender o conceito de muamalah no Islã.
* Praticar muamalah no Islã.
Materiais de aprendizagem
Os materiais de aprendizagem PAI e BP 9 para o Currículo de 2013 incluem:
* Adore Mahdah
* Ibadah Ghairu Mahdah
* Moral louvável
* Moral repreensível
* Irmandade Islâmica
* Muamalah no Islã
Métodos de aprendizagem
Os métodos de aprendizagem do Currículo 2013 PAI e BP 9 utilizam uma abordagem científica, nomeadamente:
* Observe
* Perguntar
* Reúna informações
* Associado
* Comunicar
Além disso, os métodos de aprendizagem também podem variar de acordo com o material e as características do aluno, como palestras, discussões, perguntas e respostas, prática, etc.
Avaliação
A avaliação das disciplinas do PAI e BP 9 Curriculum 2013 inclui:
* Avaliação de atitude
* Avaliação de Conhecimento
* Avaliação de habilidades
A avaliação de atitudes é realizada por meio de observação e documentação, a avaliação de conhecimentos por meio de testes escritos e a avaliação de habilidades por meio de prática ou desempenho.
